Цикл информационных постов «Студенческая скамья великих: путь от профессии к науке», посвященные великим ученым, начавшим путь в науку из СПО

ВТОРНИК

Великие открытия делают великие люди. А перед этим эти они… сдают зачёты, ходят на пары и пишут курсовые. В преддверии Дня российской науки, который отмечается в нашей стране 8 февраля, мы запускаем цикл постов о гениях, чей путь к научной славе начался в колледже. Готовы удивляться?

От вундеркинда в техникуме до Нобелевского лауреата.

Знакомьтесь, наш первый герой Лев Давидович Ландау (1908-1968. Один из величайших физиков XX века, основатель легендарной научной школы, лауреат Нобелевской премии.

Его феноменальные способности проявились ещё в детстве:

• В 4 года — уже читал и считал.
• В 8 лет — поступил в гимназию, где не знал равных в точных науках (хотя русский язык и литературу терпеть не мог!).
• А в 12 лет сделал ключевой шаг — стал студентом Бакинского экономического техникума. Именно система среднего профессионального образования (СПО) стала для него первой ступенью в мир большой науки!

Что дальше? Блестящее окончание, поступление в Бакинский, а затем Ленинградский университет и стремительный путь к мировой научной славе. Одним из его главных открытий стала теория сверхтекучести, за которую он и получил Нобелевскую премию в 1962 году.

Гениальный путь может начинаться с самого неожиданного учебного заведения. Главное — ваш талант, любопытство и желание учиться!

А вы знали, что Ландау был студентом техникума? Как думаете, важна ли «корочка» или главное — знания?

СРЕДА

Человек, чьё имя — синоним неба.

Он создавал самолёты, которые становились легендами и символами мощи целой страны. Сегодня мы хотим познакомить вас с Андреем Николаевичем Туполевым (1888-1972) — гении, чьи крылья подняли отечественную авиацию на невиданную высоту.

Самыми великими его творениями стали:

• Ту-95 «Медведь» — легендарный стратегический бомбардировщик.
• Ту-104 «Советский Конкорд» — первый советский пассажирский самолёт на реактивной тяге и третий в мире.
• Ту-160 «Белый лебедь» — краса и гордость дальней авиации.

А начался этот грандиозный путь с учёбы в Императорском Московском техническом училище (сегодня — МГТУ им. Баумана). Именно там закладывался фундамент знаний будущего авиаконструктора, чей талант и преданность делу изменили мировую авиацию.

Его наследие — не только в металле и скорости, но и в научной школе, которая продолжает вдохновлять новые поколения инженеров. Потому что настоящая мечта не знает границ — только высоту и скорость!

Какой самолёт Туполева, по-вашему, самый легендарный?

ЧЕТВЕРГ

Академик без диплома.

Мы продолжаем наш цикл постов, посвященных выдающимся ученым, шагнувшим в науку из СПО.

Знакомьтесь, Иван Павлович Алимарин (1903–1989) — человек-легенда в мире аналитической химии. Его карьера — вызов всем стереотипам об образовании.

• Он отдал науке около 70 лет, стал доктором наук, профессором и академиком АН СССР.
• Его путь начался с Московского коммерческого училища (1923), где он учился на товароведческом отделении, где получил специальность химика-технолога.

Главный парадокс: Позже он поступил в Московскую горную академию, но так и не окончил её. Да-да, Алимарин стал академиком, не имея диплома о высшем образовании.

Его секрет? Невероятная преданность науке, талант и упорный труд. Он разработал уникальные методы анализа, которые использовались в самых ответственных областях — от геологии до атомного проекта.

Эта история о том, что настоящие знания и компетенции всегда важнее «корочки». Гений найдет свой путь, даже если он не укладывается в стандартные рамки.

Как думаете, возможна ли такая история сегодня?

ПЯТНИЦА

Учитель учителей.

Знакомьтесь, Антон Семёнович Макаренко (1888-1939) — человек, чьё имя знает каждый педагог мира. Его система воспитания стала классикой, но его собственный образовательный и профессиональный путь — это история последовательного и упорного восхождения.

Начало пути (1897): поступил в обычное железнодорожное училище.

Первая ступень (1905): окончил четырёхклассное училище и педагогические курсы — и сразу встал к доске как учитель в Крюкове.

Фундамент (1914-1917): уже имея опыт, осознанно поступает в Полтавский учительский институт и заканчивает его с золотой медалью.

Этот путь — мастерски выстроенная лестница: от ремесла (курсы) через практику (работа в школе) к глубокой теории (институт с отличием). Именно такой фундамент позволил ему позже совершить революцию в воспитании, создав свою знаменитую коммуну.

Великие системы часто рождаются не в кабинетной тиши, а на стыке практики, опыта и фундаментального образования. Главное — видеть цель и не бояться начинать с простых шагов.

Как вам кажется, важен ли сегодня такой «последовательный» путь в профессию?

СУББОТА

Путь геолога, который начинался с техникума.

Знакомьтесь, Николай Павлович Лавёров (1930-2016) — легенда отечественной геологии, геохимик, доктор геолого-минералогических наук, педагог, профессор. Свой путь к вершине науки выстроил по четкому и безупречному плану.

Шаг 1: Ранняя профессионализация (1945-1947). Сразу после войны, в 15 лет, он поступает в Кировский горно-химический техникум. Оканчивает его с отличием, получая прочную базу и специальность горного техника-геолога.

Шаг 2: Фундаментальное образование (1948-1954). С дипломом техника он поступает в престижный Московский институт цветных металлов и золота. Учится на специальном (секретном!) геологоразведочном факультете и в 1954 году оканчивает его с отличием, становясь горным инженером-геологом.

Это модель успеха можно назвать классической: техникум (практическая база + дисциплина) → ведущий вуз (углубленная теория). Благодаря этому Лавёров стал не просто ученым, а одним из архитекторов атомной и сырьевой безопасности нашей страны, вице-президентом РАН.

Иногда самый надежный путь — не прыжок через ступеньки, а их последовательное и блестящее прохождение.

Как думаете, актуален ли сегодня такой образовательный трек «колледж→ вуз» для карьеры в науке?

 

Опубликовано: 02 фев 2026г.